Mengapa PERSAMI Penting?

1. Penguatan Karakter Pancasila: Melalui kegiatan yang praktis, siswa akan menginternalisasi nilai-nilai seperti:
• Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia: Melalui kegiatan ibadah dan renungan.
• Mandiri: Belajar mengurus diri sendiri dan bertanggung jawab atas tugas.
• Gotong Royong: Bekerja sama dalam tim untuk mencapai tujuan bersama.
• Bernalar Kritis & Kreatif: Memecahkan masalah dan mencari solusi dalam situasi baru.
2. Meningkatkan Keterampilan Hidup (Life Skills): Siswa memperoleh kemampuan dasar yang sangat berguna, seperti:
• Mendirikan tenda/bivak sederhana.
• Teknik simpul tali dasar.
• Pertolongan Pertama pada Kecelakaan (P3K) dasar.
• Memasak sederhana di alam terbuka.
• Orientasi medan dan observasi lingkungan.
3. Mengembangkan Jiwa Kepemimpinan dan Kolaborasi: Siswa belajar memimpin, mengikuti instruksi, berbagi tugas, dan menyelesaikan konflik dalam kelompok.
4. Meningkatkan Kemandirian dan Disiplin: Terbiasa dengan aturan, jadwal yang ketat, dan tanggung jawab pribadi maupun kelompok.
5. Mempererat Tali Persaudaraan: Interaksi intensif selama perkemahan membangun kedekatan dan solidaritas di antara siswa.
6. Mengurangi Ketergantungan Gawai: Memberikan kesempatan bagi siswa untuk fokus pada interaksi nyata dan kegiatan fisik di alam.

Siapa yang Terlibat dalam PERSAMI?

• Siswa Kelas IV, V, dan VI: Sebagai peserta utama yang aktif dalam setiap kegiatan.
• Guru Pembina Pramuka: Guru yang memiliki kompetensi kepramukaan, bertindak sebagai pemimpin kegiatan dan mentor.
• Guru Kelas IV, V, dan VI: Sebagai pendamping dan fasilitator regu.
• Panitia Pelaksana: Tim guru dan staf yang bertanggung jawab penuh atas perencanaan, logistik, dan keamanan kegiatan.
• Wali Murid: Sebagai pendukung, pendorong partisipasi, dan mitra dalam pengawasan keselamatan.

Prosedur Pelaksanaan PERSAMI

Pelaksanaan inovasi PERSAMI melibatkan serangkaian tahapan yang terstruktur untuk memastikan kelancaran dan keamanan kegiatan.

A. Tahap Perencanaan & Sosialisasi (2 Bulan Sebelum Hari H)

1. Pembentukan Panitia Pelaksana:
• Kepala Sekolah membentuk Tim Panitia Pelaksana PERSAMI yang beranggotakan Guru Pembina Pramuka, Guru Kelas 4-6, perwakilan Komite Sekolah, dan staf terkait.
2. Penyusunan Program & Anggaran:
• Panitia Pelaksana menyusun rencana program kegiatan (jadwal detail, materi kepramukaan, jenis lomba, alokasi waktu), daftar perlengkapan, dan estimasi anggaran yang dibutuhkan.
• Rancangan program dan anggaran diajukan kepada Kepala Sekolah untuk persetujuan.
3. Penentuan Tanggal & Lokasi:
• Panitia Pelaksana menetapkan tanggal pasti pelaksanaan PERSAMI (Sabtu-Minggu) dan memilih lokasi perkemahan yang aman dan sesuai (lapangan sekolah atau area lain yang telah disurvei dan mendapatkan izin).
4. Koordinasi Eksternal:
• Panitia Pelaksana berkoordinasi dengan pihak terkait (Puskesmas/Tim Medis terdekat, Babinsa/Polsek) untuk dukungan keamanan dan kesehatan selama kegiatan.
5. Sosialisasi Komprehensif:
• Panitia Pelaksana mengadakan pertemuan/briefing dengan siswa dan wali murid. Materi sosialisasi mencakup tujuan, manfaat, jadwal detail, peraturan perkemahan, dan daftar perlengkapan wajib yang harus dibawa.
• Wali murid wajib menandatangani surat izin keikutsertaan siswa.
6. Pembekalan Pembina & Fasilitator:
• Panitia Pelaksana menyelenggarakan workshop bagi seluruh guru pembina dan fasilitator yang akan terlibat. Materi fokus pada pengetahuan kepramukaan lanjutan, safety protocol, manajemen risiko, penanganan P3K dasar, dan strategi fasilitasi kegiatan luar ruang yang efektif dan menyenangkan bagi siswa SD.

B. Tahap Persiapan Teknis & Fisik (2-3 Minggu Sebelum Hari H)

1. Pendaftaran & Pembagian Regu:
• Panitia Pelaksana memastikan semua siswa yang berpartisipasi telah terdaftar.
• Siswa kemudian dibagi ke dalam regu-regu kecil (ideal 5-8 siswa per regu) secara heterogen. Setiap regu akan didampingi oleh satu atau dua Guru Pembina/Fasilitator. Ketua dan Wakil Regu dipilih.
2. Latihan Dasar Kepramukaan:
• Guru Pembina Pramuka melatih siswa dasar-dasar kepramukaan yang akan dipraktikkan saat perkemahan, seperti: baris-berbaris (PBB), yel-yel penyemangat regu, teknik simpul tali dasar (hidup, mati, jangkar, pangkal), sandi Pramuka sederhana, dan lagu-lagu wajib Pramuka.
3. Pengecekan Perlengkapan:
• Panitia Pelaksana dan Guru Pembina melakukan pengecekan ulang terhadap daftar perlengkapan pribadi siswa (pakaian ganti, alat mandi, alat makan, alat ibadah, obat-obatan pribadi yang wajib dilaporkan) dan perlengkapan kelompok (tenda, alat masak sederhana, P3K regu).
• Memastikan ketersediaan fasilitas umum (toilet, air bersih, penerangan) dan keamanan lokasi perkemahan (pengecekan area dari benda berbahaya).

C. Tahap Pelaksanaan PERSAMI (Hari H: Sabtu-Minggu)

Hari Pertama (Sabtu):

1. Kedatangan & Pendaftaran Ulang (Pukul 14.00 - 15.00 WITA):
• Siswa datang ke lokasi PERSAMI. Panitia melakukan pendaftaran ulang dan pengecekan barang bawaan sesuai daftar.
2. Upacara Pembukaan (Pukul 15.00 - 16.00 WITA):
• Dilaksanakan dengan khidmat, pengibaran bendera merah putih dan bendera Pramuka, serta sambutan dari Kepala Sekolah.
3. Mendirikan Tenda/Bivak (Pukul 16.00 - 17.30 WITA):
• Setiap regu belajar dan praktik mendirikan tenda atau bivak (sesuai instruksi) secara mandiri dan berkolaborasi di area yang telah ditentukan. Guru Pembina memberikan arahan.
4. Pendidikan Karakter & Kepemimpinan (Pukul 17.30 - 18.00 WITA):
• Sesi materi interaktif tentang nilai-nilai Dasa Dharma Pramuka, Panca Satya, pentingnya kepemimpinan dalam regu, dan kerja sama tim.
5. Ibadah & Persiapan Makan Malam (Pukul 18.00 - 19.30 WITA):
• Sholat Magrib/doa bersama. Setiap regu berkolaborasi menyiapkan makan malam sederhana.
6. Makan Malam (Pukul 19.30 - 20.00 WITA):
• Makan malam bersama di area yang telah ditentukan.
7. Api Unggun & Pentas Seni (Pukul 20.00 - 22.00 WITA):
• Malam keakraban dengan kegiatan api unggun, sesi sharing pengalaman positif, dan penampilan seni/kreativitas dari setiap regu.
8. Renungan Malam & Doa Bersama (Pukul 22.00 - 22.30 WITA):
• Menguatkan dimensi spiritual siswa melalui renungan singkat dan doa bersama.
9. Istirahat Malam (Pukul 22.30 WITA - Selesai):
• Seluruh peserta memasuki tenda masing-masing. Panitia dan Pembina melakukan pengawasan ketat dan patroli malam.

Hari Kedua (Minggu):

1. Bangun Pagi & Olahraga (Pukul 05.00 - 06.00 WITA):
• Sholat Subuh/doa bersama, dilanjutkan dengan senam pagi dan kegiatan fisik ringan.
2. Masak & Sarapan Pagi (Pukul 06.00 - 07.30 WITA):
• Setiap regu berkolaborasi menyiapkan sarapan pagi.
3. Jelajah Alam & Observasi Lingkungan (Pukul 07.30 - 09.00 WITA):
• Melakukan penjelajahan singkat di sekitar area perkemahan untuk mengamati ekosistem lokal, melatih kepekaan lingkungan, dan belajar navigasi sederhana.
4. Permainan Penutup & Bakti Sosial (Pukul 09.00 - 10.30 WITA):
• Melaksanakan permainan kekompakan sebagai penutup. Dilanjutkan dengan kegiatan bakti sosial membersihkan area perkemahan dan lingkungan sekitar sebagai bentuk kepedulian.
5. Pembongkaran Tenda & Pengecekan Akhir (Pukul 10.30 - 11.30 WITA):
• Siswa membongkar tenda dan membersihkan area tenda masing-masing. Panitia melakukan pengecekan akhir untuk memastikan semua area bersih dan tidak ada barang tertinggal.
6. Upacara Penutupan (Pukul 11.30 - 12.00 WITA):
• Dilaksanakan dengan penurunkan bendera, penyampaian kesan dan pesan dari perwakilan siswa, serta sambutan penutup dari Kepala Sekolah. Pembagian sertifikat partisipasi.
7. Kepulangan Peserta (Pukul 12.00 WITA - Selesai):
• Siswa pulang ke rumah masing-masing dengan tertib dan dijemput oleh wali murid.

D. Tahap Refleksi & Evaluasi Pasca-Kegiatan (1 Minggu Setelahnya)

1. Sesi Refleksi Siswa:
• Guru Kelas/Pembina memimpin sesi refleksi di kelas untuk mendiskusikan pengalaman selama PERSAMI. Siswa diajak berbagi pembelajaran yang didapat, tantangan yang dihadapi, dan bagaimana nilai-nilai Pramuka serta keterampilan yang diperoleh dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Refleksi bisa dalam bentuk tulisan, diskusi, atau gambar.
2. Evaluasi Panitia Pelaksana:
• Panitia Pelaksana mengadakan rapat evaluasi menyeluruh untuk menganalisis efektivitas program, mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, dan kendala yang dihadapi.
• Mengumpulkan umpan balik dari siswa, guru, dan wali murid melalui kuesioner atau diskusi terarah.
3. Penyusunan Laporan:
• Panitia Pelaksana menyusun laporan pelaksanaan PERSAMI, termasuk dokumentasi foto/video, sebagai bahan pertanggungjawaban dan acuan untuk perbaikan program di masa mendatang.
4. Perbaikan Berkelanjutan:
• Hasil evaluasi digunakan untuk mengidentifikasi area perbaikan dan menyusun rencana pengembangan untuk pelaksanaan PERSAMI di tahun-tahun berikutnya, memastikan program semakin baik dan berdampak positif.